УСТАВ

школьного ученического самоуправления

МБОУСОШ № 12

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Школьное ученическое самоуправление  - добровольная, независимая, самоуправляемая организация учащихся 5-11-х классов.

Орган самоуправления существует в виде Совета Старшеклассников, в который входят по одному представителю от каждого классного коллектива.

В своей деятельности детская организация руководствуется Законом РФ «Об образовании», Конвенцией ООН о правах ребенка, Уставом школы, а так же настоящим положением и локально – правовыми актами школы.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Целями детской организации являются:

• Сплочение коллектива учащихся на основе общих идей и интересов;
• Обеспечение необходимых условий для всестороннего развития личности и творческой самореализации школьников в соответствии с их потребностями;
• Формирование гражданско-патриотического сознания, развития чувства сопричастности к судьбам отечества, нравственных позиций;

Задачами детской организации являются:

• Оказание помощи учащимся в познании себя и окружающих, в адаптации к жизни, социальной защите их прав и интересов во всех сферах жизнедеятельности;
• Создание условий для пробуждения у учащихся стремления к саморазвитию, самовоспитанию, самооценке, самоанализу;
• Оказание помощи учащимся в осознании того, что личностное проявление каждого возможно только в коллективе;
• Укрепление и поддерживание школьных традиций, способствующих созданию общешкольного коллектива и украшающих его жизнь;
• Совершенствование работы школьного самоуправления.

ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Деятельность ШУС определяется принципами добровольности, гуманизма, самостоятельности, творческой активности и соревнования.

Принципы членов детской организации являются основными при вхождении в организацию, отражают отношения организации с окружающим миром.

Помнить, что школа – твой родной дом. Дорожить ей, беречь и сохранять школьное имущество;

Говорить только то, что знаешь, делать, что умеешь. Каждый отвечает за свои слова и свои поступки;

Помнить, что ты – пример для всех остальных. Твои поступки и дела – зеркало для других;

Уметь найти в себе силы часть личного времени посвятить людям, нуждающимся в тебе;

Помнить, что ты свободная личность, но уметь прислушиваться к чужому мнению

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНОГО УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ

Основное направление деятельности – реализация социально-значимых задач:

Сохранение и развитие школьных традиций;

Формирование благоприятного психологического климата в школе;

Развитие самостоятельной, инициативной и творческой личности.

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ

Члены организации имеют право:

участвовать во всех проводимых акциях и мероприятиях;

обсуждать любой вопрос, касающийся прав и обязанностей лично каждого;

вносить предложения по улучшению работы детской организации и добиваться их реализации;

привлекать к организационной деятельности других школьников разных возрастных групп;

реализовывать свой творческий потенциал.

Член организации обязан:

• Соблюдать данный устав и выполнять решения организации;
• Активно участвовать в работе организации, уважать мнение коллектива и его традиции;
• Уважать права и считаться с интересами других членов организации;
• Достойно представлять свою школу на любом уровне.

Дети и взрослые имеют в организации равные права, строят свои отношения на основе взаимного уважения и творчества.

ЗАКОНЫ ОРГАНИЗАЦИИ

• Единства слова и дела;
• Дружбы и товарищества;
• Чести и совести;
• Заботы и милосердия.

ДОКУМЕНТАЦИЯ ШКОЛЬНОГО УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ

МБОУСОШ № 12

Программа деятельности ШУС

План работы на год;

Протоколы заседаний.

Координацию деятельности осуществляет зам. директора по ВР.

УТВЕРЖДАЮ

ДИРЕКТОР МБОУСОШ № 12

_____________ШУНДЕЕВА Е.В.

ОТ                             2013 Г.

ПРОГРАММА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНОГО УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В основу данной программы положены принципы гуманистической педагогики:

- Признание личности каждого ребенка высшей социальной ценностью;

- Уважение индивидуальности, уникальности и своеобразия каждого ребенка;

- Обязательный учет задатков и возможностей каждого ребенка;

- Опора в воспитании на национальные особенности;

- Создание ситуации успеха.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Программа состоит из шести секторов, каждый из которых предполагает деятельность по следующим основным направлениям

-  УЧЕБНЫЙ СЕКТОР

- СПОРТИВНЫЙ СЕКТОР

- ДОСУГОВЫЙ СЕКТОР

- ТРУДОВОЙ СЕКТОР

- ПАТРИОТИЧЕСКИЙ СЕКТОР

- ИНФОРМАЦИОННЫЙ СЕКТОР

В работе по основным направлениям программы используются различные формы деятельности в зависимости от возрастных особенностей двух ступеней роста членов организации. Первая ступень соответствует возрасту учащихся 5-8-х классов, вторая – возрасту учащихся 9-11-х классов.

СПОРТИВНЫЙ СЕКТОР

Цель: укрепление здоровья детей и подростков, физическое совершенствование и спортивная подготовка.

Ответственные: спортивный сектор

Руководители: учителя физической культуры, учитель ОБЖ, социальный педагог

Содержание совместной работы.

1 ступень:

-Беседы по пропаганде здорового образа жизни

- Встреча с врачами различных областей медицины

- Конкурсы рисунков на тему «ЗОЖ»

- Спортивные соревнования, эстафеты

- Смотр строя и песни

2 ступень:

- Акции против наркомании, курения, алкоголизма, СПИДа

- Беседы по пропаганде здорового образа жизни

- Встреча с врачами различных областей медицины

- Спартакиады национальных видов игр

- Смотры физической подготовки

- Занятия в спортивных кружках, секциях

- Спортивные соревнования, эстафеты

- Смотр строя и песни

УЧЕБНЫЙ СЕКТОР

Цель: формирование положительного отношения к учению, развитие познавательной активности, интеллектуальное развитие личности ребенка.

Ответственные: учебные сектора

Кураторы: завучи, учителя-предметники

Содержание совместной работы.

1 ступень:

- Конкурсы «Юный эколог», «Кенгуру» и т.д.

- Научно-практические конференции «Шаг в будущее»

- Занятия в предметных кружках и клубах

- Участие в предметных неделях

- Предметные олимпиады

2 ступень:

- Предметные олимпиады

- Литературные вечера

- Научно-практические конференции «Шаг в будущее»

- Участие в предметных неделях

- Экономические игры

ТРУДОВОЙ СЕКТОР

Цель: развитие трудовых навыков и умений  детей, содействие юношеству в выборе профессии, участие детей и подростков в общественно значимой деятельности, формирование их гражданской позиции.

Ответственные: трудовые сектора

Кураторы: классные руководители, учителя технологии, учителя-предметники, библиотекари

Содержание совместной работы.

1 ступень:

- Эстафеты любимых занятий

- Организация и систематическое проведение акций и трудовых десантов по поддержанию чистоты, благоустройству класса, школы, улицы, города

- Встреча с ветеранами ВОВ,

- Оказание помощи ветеранам войны и труда, престарелым людям, семьям погибших воинов.

- Посещение музеев

2 ступень:

- Организация и систематическое проведение акций и трудовых десантов по поддержанию чистоты, благоустройству класса, школы, улицы, города

- Изготовление и ремонт школьного инвентаря и наглядных пособий

-  Встречи с людьми разных профессий

- Проведение профориентационных работ

ДОСУГОВЫЙ СЕКТОР

Цель: организация досуга школьников

Ответственные: культмассовый сектор

Кураторы: зам директор по ВР, педагог-организатор, классные руководители

Содержание работы:

«День знаний», «Последний звонок»

- «Мистер и мисс школа»

- «А, ну-ка парни» и «А, ну-ка девушки»

- Посвящение в выпускники и первоклассники

- КВН

-Осенние и новогодние балы

- Дискотеки

- Организация и проведение праздников, утренников по красным дням календаря

ИНФОРМАЦИОННЫЙ СЕКТОР

Цель: развитие творческих способностей у детей

Ответственные: редколлегия

Кураторы: учителя иностранного и русского языков

Содержание работы

• Выпуск тематических стенгазет
• Выпуск газеты школы
• Праздничные объявления, поздравления

ПАТРИОТИЧЕСКИЙ СЕКТОР

Цель: развитие патриотических чувств к родине у детей.

Ответственные: патриотический сектор

Кураторы: замдиректора по УВР и ВР, учителя естественных наук, классные руководители

Содержание работы

1 ступень:

- Конкурсы «Юный эколог», «Живи Земля», «Тропинка», «Оазис»

- Занятия в предметных кружках и клубах патриотического характера

- Участие в предметных неделях по истории и кубановедению

- Военно-патриотический месячник

- Патриотические акции

2 ступень:

- Агитбригады

- Занятия в предметных кружках и клубах исторического характера

- Участие в предметных неделях по истории

- Военно - патриотический месячник

- Патриотические  акции